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Les universités et le moment George Floyd

Temitope Oriola, Université de l’Alberta

Les images de la mort par asphyxie de George Floyd, après qu’un policier a pressé son genou sur son cou, ont été largement diffusées et ont donné lieu à des manifestations contre la violence policière partout dans le monde. Ce meurtre dans les rues de Minneapolis le 25 mai 2020 a également provoqué un appel à l’action contre les injustices historiques (ainsi que leurs sites et symboles ostensibles) et les inégalités sociales. On remarque aussi une solidarité grandissante pour le mouvement « Black Lives Matter », qui a d’ailleurs été nommé pour le prix Nobel de la paix.

À la fin de l’année 2008, Nicole Neverson (...

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In the Middle. . . Somewhat Dislocated

Guest Blog by Dr. Henry Daniel, Professor of Dance, Performance Studies and New Media Technologies, School for the Contemporary Arts at Simon Fraser University in Vancouver.

This blog draws on my performance "In the Middle...Somewhat Dislocated" from the recent BCSA Conference (Black Canadian Studies Association) at Congress 2019 at The University of British Columbia. It also touches on some of the ideas presented in my keynote paper “Decolonizing Bodies: Engaging Performance” given at the...

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Stan Douglas: Impossible Pictures

Mandy Len Catron, Congress 2019 guest blogger

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Narration et force: voix du théâtre autochtone du Canada

Mandy Len Catron, Congress 2019 guest blogger

All of this year’s Big Thinking events consider how the arts function as a platform to engage with scholarship in the humanities and social sciences. Organizers were inspired by three big questions: Who speaks for whom? Whose stories get told? And who gets left out?

This event, moderated by Dr. Lindsay Lachance, brought together a group of award-winning Indigenous performers, writers and directors to share songs and stories. 

Margot Kane, Cree-Saulteaux Founder and Artistic Managing Director of Full Circle: First Nations Performance, opened the event with a Cree mourning song. Kane spoke about how, as a young Indigenous actor working in mostly-white productions, she was inspired to create the Indigenous theatre community she longed for. Full...

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L'éducation antidrogue devient philosophique : Une chercheuse postdoctorale de l'Université de la Colombie-Britannique souhaite ouvrir le dialogue avec les jeunes sur l'utilisation de la drogue

Blogueuse invitée du Congrès 2019 : Mitacs

Comment les jeunes gens d'aujourd'hui peuvent-ils être éduqués par rapport aux périls de l'utilisation des drogues sans utiliser la peur? Comment pouvons-nous les aider à explorer leurs questions sur les drogues et à développer leur capacité à survivre dans une société où les gens utilisent des drogues?

Mahboubeh Asgari, une chercheuse postdoctorale qui étudie à la faculté de psychologie de l'éducation et du counseling et de l'éducation spécialisée de l'Université de la Colombie-Britannique souhaite aborder ces questions pendant son stage Mitacs Élévation de deux ans auprès d'ARC Programs, un organisme communautaire à Kelowna, C.-B...

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